小学音乐课中的舞蹈教学研究

王敬瑶

《文渊(小学版)》 2021年07期

吉林省公主岭市黑林子镇中心小学校 吉林 公主岭 136118

素质教育理念的发展凸显了小学音乐教学的重要性，音乐在发展学生审美能力、提升学生鉴赏能力方面发挥着重要作用。在人类文明发展中，音乐和舞蹈是共生的、互相促进和发展的。通过将舞蹈和音乐结合，可以提升学生表达能力，提升小学音乐教学效率和质量。为此在小学音乐教学中，教师要把握好音乐和舞蹈相互促进的特点，有效设计音乐课堂，以推动小学音乐教学的有序开展，提升学生的艺术素养。文章立足小学音乐，从舞蹈融入这一视角出发，对文章主题进行深入阐述。

舞蹈；小学音乐；有效应用；实际研究