摘 要：
步入当今时代，德育既是任课教师施之于学生的教育，对学生的品德与道德教学有效培养，又是我们语文学科教学中需要认真研讨的有效教学手段。而现阶段对学生的德育不够，导致小学生缺乏道德素质，所以在语文教学的课堂应随机渗透德育教育，让德育走进学生的课堂，全面提高小学生的综合素养。本文结合自己多年小学语文教学的实践经验，从语文学科的特点着手分析，探究小学语文教学中的德育渗透路径。之后，追根溯源又展望未来，为了实现德育专业化的目标，我们小学语文教师既要回首过往，从过去的经历中吸取教训，收获经验，更重要的展望未来，规划未来十年、二十年的德育专业化目标。
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