信息技术支持下初中数学教学策略的优化改进

李世贤

《文渊(小学版)》 2021年07期

四川省泸州市第七中学校 四川 泸州 646000

信息技术的融入是教育教学工作的一大创新。传统教学模式因为过于重视解题能力的培养，长期采用灌输式的教学方法，大大打击了学生数学学习热情。信息技术在数学教学中的融入，可以激发学生数学学习兴趣，还能让学生积极主动的参与到数学教学的过程中来，保证学生数学学习效果，提高学生数学综合素养水平，为其未来更好的学习和深造打好坚实的基础。文章就信息技术支持下，初中教学策略的优化和改进进行了具体的探讨和介绍，仅供参考。

信息技术；初中数学；教学策略