趣味教学法在小学语文教学中的运用研究

邴美花

《文渊(小学版)》 2021年07期

山东省青岛市莱西市夏格庄镇中心小学 山东 青岛 266606

在小学语文教学中，教学环节分为拼音、识字、阅读、写作。为让学生全面掌握语文知识，形成语文素养。教师应有效发挥趣味性教学法的优势，积极在语文课堂中以游戏、信息技术为导入形式，不断激发学生参与语文课堂的积极性。基于此，本文主要分析趣味教学法在小学语文教学中的运用意义，并提出有效的利用对策，以供参考。

趣味教学法；小学语文；课堂教学；语文游戏