首页 > 文渊(小学版) > 2021年第07期 > 互联网+小学英语课堂教学策略探究

  • 互联网+小学英语课堂教学策略探究

    作 者:

    孙健

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2021年07期

    单 位:

    榆树市秀水镇中心小学 吉林 榆树 130436

    摘 要:

    入21世纪,人类社会从工业时代进入到了信息时代。随着网络技术的飞速发展,人们生活的方方面面也越来越多的受到了互联网的影响。我国小学英语教学模式在“互联网+”时代也发生了重大变革,原有的传统小学英语课堂教学已经逐渐被以微课、多媒体教学、翻转课堂等全新的英语教学模式所代替。众所周知,小学英语是学生学习英语的正式起始阶段,是学生学习英语的关键基础时期。在我国义务教育新课程标准中,对小学英语的教学目的,是为了激发小学生学习英语的兴趣,培养小学生学习英语的能力,养成良好的学习习惯,为进一步的学习英语打下良好的基础。针对小学生的年龄阶段所处的学习状态,在小学英语课堂教学中,充分结合互联网+模式,将会取得更好的教学效果,对提高小学生学习英语的兴趣多有裨益。本文通过在小学英语课堂教学中,借用多媒体设备、开设微课等教学方式,浅析了互联网+在小学英语课堂教学中的重要作用。

    关键词:

    互联网+;小学英语;课堂教学;策略

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