摘 要：
随着经济的发展和科技的进步，教育界迎来了新一轮的改革，新课改正式实施，核心素养理念得到了广泛的普及，人们愈发重视学生们的素质教育，将关注的重点放到了学生的学习能力和学习思维培养上。而初中是学生们学习和成长的关键期，在这个阶段养成的习惯、训练的思维等，会对他们以后的生活产生深远的影响。如何在落实新课改和核心素养理念的同时，发挥出学生的学习主观能动性，完成对以人为本理念的高效渗透，已然成为各初中教师需要重点思考的问题。基于此，本文将展开以人为本初中德育教育策略的研究，希望能够为更多的初中教师提供启发，助力学生的全面健康发展。
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