“双减”背景下，提高农村初中英语口语能力探索

邹娟

《文渊(中学版)》 2021年07期

康县城关镇初级中学，甘肃 陇南 746500

初中英语教学体系中口语教学属于非常重要的一部分，当前的农村初中英语教学，依然采用传统的教学模式，严重存在“哑巴英语”现象，严重限制了初中生英语能力的发展。双减下，农村初中英语教师要结合实际情况，灵活运用教学策略，培养学生口语能力，意识到英语口语的重要性，提高学生的英语水平。

双减；农村；初中英语；口语能力；提高策略