中学化学教学中为什么要实施分层教育

吴建军

《文渊(中学版)》 2021年07期

贵州省铜仁市第二中学，贵州 铜仁 554300

分层教学法是一种基于新课改要求，尊重和体现学生的课堂主体地位且符合学生实际学习水平和学习能力的教学方法，不但承认了学生之间存在的差异性，也实现了因材施教。对分层教学法在中学化学教学中的应用价值和实践策略进行简要分析。

分层教学法；中学化学；应用价值；实践策略