浅析双减背景下提高一年级语文拼音教学质量的策略

李阳

《文渊(中学版)》 2021年07期

天津港保税区空港实验小学，天津 300300

新学期开学以来，我们一直在探索减负下的课堂教学模式。面对“双减”工作，我们思想上要重视，行动上要彻底，要“减”到位，“减”出成效。本文就如何提高一年级语文汉语拼音教学质量提出了几点策略，确保“双减”工作落地、落实，力争使每位学生和家长都有幸福感，获得感和安全感。

双减；拼音教学