基于核心素养的初中化学课堂教学现状与对策

陈豹

《文渊(中学版)》 2021年07期

江西省宜春市万载县高村初级中学，江西 宜春 336109

九年义务教育也叫基础教育，化学这门学科又与我们生活联系相当紧密，尤其是部编版化学教材所选的知识点，都是基础中的基础，目的是通过对常见化学现象和原理的介绍，来解决生活中现有的问题。但由于种种原因的影响，化学课堂的实效性不尽如人意。基于此，本篇文章对基于核心素养的初中化学课堂教学现状与对策进行研究，以供参考。

基于核心素养；初中化学课堂；教学现状；对策