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欧阳建宝
《文渊(中学版)》 2021年07期
新余市第三中学,江西 新余 338000
初中阶段的数学课堂教学开展过程中,教学开展的主要方式就是不断地提出问题,最后帮助学生们解决问题。所以,大部分的初中数学教师在开展课堂教学的过程中都应该使用更加合理、更高质量的课堂教学方式来帮助学生们解决问题。这样就可以使得学生们在进行数学知识学习的过程中获得更加明显的学习效果,同时在这个过程中将学生的好奇心充分地激发出来解决一些高质量的数学问题,在未来的数学知识学习阶段学生就可以表现得更加积极主动,将学生们的探究兴趣激发出来,这也是初中数学课堂教学开展过程中非常重要的一种教学任务。本文就从初中数学课堂教学出发,探究应该如何使用问题教学方法来解决初中数学课堂教学开展过程中的问题,给学生带来更加充分的数学学习水平提高,构建教学质量更加丰富的初中数学教学课堂。
问题导学法;初中数学;教学应用

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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