高中音乐鉴赏教学融合课程思政理念的有效策略

李想

《文渊(中学版)》 2021年07期

大连经济技术开发区第八高级中学，辽宁 大连 116600

在新一轮课程改革的大背景下，高中音乐教学越来越受到重视。而音乐教育作为素质教育中“美育”的重要途径之一，对于陶冶情操、弘扬中华民族优秀文化、树立正确价值观有着重要意义，这也与课程思政教学改革不谋而合。因此，高中音乐教师应当积极地将课程思政与音乐教学进行有效融合，以此实现高中生核心素养的有效提升。在引导学生感受美、理解美、鉴赏美、表现美的基础上，使其在思想上得以启迪与提升。

高中音乐鉴赏教学；课程思政理念