试论高中数学课堂中学生创新思维的培养

吝晓红

《文渊(中学版)》 2021年07期

保定市第二十八中学 河北 保定 072150

当前我国的教育教学体制逐渐完善，以创新为主旨的教育教学思想，得以全面的推进整体的课堂教学改革，发生翻天覆地的改变，全面推进新高考政策的实施显得十分重要。本文结合高中数学课堂教学实践，针对具体的教学内容，优化课程体系，增强学生对数学课程的理解和运用能力，着力于学生创新思维的培养之中，变革和调整教学思路，促使各个教学环节完美的结合，在一起全面提高学生的创新水平，唤醒学生的自主意识，发挥学生的想象力和创造力，真正推动高中数学课堂教学的发展。

高中数学；创新思维；培养