从专科英语核心素养角度看劳动教育实施路径

徐秋萍

《文渊(中学版)》 2021年07期

浙江工商职业技术学院，浙江 宁波 315200

劳动教育的育人价值是实现高职应用英语专业学生的专科英语核心素养的重要方式和途径，在遵循坚持学科素养与劳动教育相结合、坚持学校、企业与社会相协同、坚持科学决策、精心组织和合理评价相统一的基本原则基础上，本文探讨了专科英语核心素养角度下应用英语专业分阶段、多形式开展劳动教育的实践路径。

专科英语核心素养；劳动教育；实施路径