产学研联动机制下的新工科创新人才培养

龚呈卉

《文渊(中学版)》 2021年07期

苏州大学光电科学与工程学院，江苏 苏州 215000

新工科之“新”，从人才培养的角度应将创新创业能力的培养作为首要的关注点。创新是引领和驱动产业经济发展的主要动力，创业能力则是未来的产业和行业主导者们必备的能力基础。本文探讨在产学研联动的机制下，构建高校、行业协会、企业机构等多元主体的协同育人机制，通过产教融合，提升新工科人才的创新创业意识；通过学研结合，提升新工科人才创新创业能力，使之具备更广阔的视野和战略视角，适应未来产业发展的新需求。

新工科；创新创业；产学研