刍议初中历史教学中史料实证素养的培育

王莹

《文渊(中学版)》 2021年07期

吉林省德惠市第二十八中学 吉林 长春 130301

文章针对初中历史教学探讨，主要以史料实证素养培育作为对象。概述史料素养培育重要性，包含可激发学习兴趣、促进历史思维水平提升、增强对历史认识等。围绕史料实证素养培育在探究中总结策略与方法，主要有明确培育目标、充分挖掘教材中史料、强化实证意识、引导学生进行甄别与判断、培养解读与考证能力、采取问题驱动等，以期对历史教学有参考性。

初中；历史教学；史料实证素养；培育策略