首页 > 文渊(中学版) > 2021年第07期 > 小学书法教学育德功能的理解与实践

  • 小学书法教学育德功能的理解与实践

    作 者:

    郭宏岩

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2021年07期

    单 位:

    新疆博乐市乌图布拉格中心学校 新疆 博乐 833404

    摘 要:

    党的十九大和全国教育工作会议提出“坚持把立德树人作为根本任务”“坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命”,构建德智体美劳全面培养的教育体系。德智体美劳全面发展,就是要在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫。书法教育承担着培养儿童书写能力、审美能力和文化品质的重要责任,是传承中华民族优秀文化,培养爱国情怀的重要途径,其育德功能与上述六项“下功夫”基本都能产生关联。因此,小学书法教学是落实立德树人、促进学生核心素养全面健康成长的重要课程。

    关键词:

    小学书法;德育;渗透策略

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