小学数学计算教学的有效策略研究

张洁婷

《文渊(高中版)》 2021年07期

南昌市青新小学，江西 南昌 330029

小学阶段的计算教学作为非常重要的教育组成环节，在数学课堂教学当中随处可见，计算教学作为小学阶段的数学学习基础内容，学生们的计算能力也会直接影响到他们的数学学习水平。所以小学数学计算教学在整个数学课堂教学当中有着非常重要的教育作用，也是教师必须要深入关注的计算教学内容之一。本文就从小学数学计算教学的限制因素出发开展分析，针对数学计算教学的具体情况提出具体的课堂教学策略，希望可以给学生们的数学学习有效性和数学学习效率带来更加有效的帮助，将学生培养为拥有优秀数学综合素养的人才。

小学数学；计算教学；教学策略