基于核心素养的小学语文群文阅读教学策略

马冬梅

《文渊(高中版)》 2021年07期

宕昌县官亭九年制学校，甘肃 陇南 748505

随着人们教育观念的不断转变，我国的教育领域也在不断发生改革，不再仅仅注重基础知识的传授，而是更加注重学生核心素养的培养。而在小学的教学体系中，小学语文是非常重要的一个组成部分，基于核心素养进行群文阅读教学，能够有效提升语文阅读教学的效果，对于促进学生语文综合能力的成长也有着积极的意义。基于此，本文对于基于核心素养的小学语文群文阅读教学策略进行了探究。

核心素养；小学语文；群文阅读