高中音乐教学与德育相融合的策略

刁晨晨

《文渊(高中版)》 2021年07期

江西省南昌大学 江西 南昌 330027

音乐教育是促进学生素质发展中的重要组成部分，通过音乐赏析、学习、实践应用达成学生与音乐符号、与音乐创作的背景、与其中所包含的人文内容的交流，促进学生良好意志品质和美好人格的生成。尤其在高中教育阶段，实现音乐教学和德育教育相融合的发展策略，既可以帮助高中生释放学习压力，又可以在美好学习环境中解决其成长发展中的德育问题。

高中音乐；德育；实践策略