中职学前教育专业美术课程渗透思想道德教育的教学模式研究

叶慧妍

《文渊(高中版)》 2021年07期

广州市增城区东方职业技术学校 广东 广州 511300

现如今，学生核心素养的提升逐渐引起了国家以及人民群众的关注，思想道德教育是核心素养的重要内容，对学生正确价值观以及人生观的形成具有重要作用。中职学校是我国人才培养的重要基地，其美术专业的教学潜藏着学生的思想道德教育因素，此次论文主要依据思想道德教学模式的含义、构成与变化，对中职学前美术课程渗透该教学模式的策略进行了研究。

中职学校；学前教育；美术专业；美术教学；思想道德