摘 要：
受近年来新课程理念下教学改革的要求影响，教师必须更新落后的教育思想，适时融合新颖的教学因素。随着网络化的快速发展和微课教学的普遍应用，教育工作者已经探究出微课应用在信息技术教学中具有重要的教学意义，它给教育者带来了新的研究思路，有助于提升课堂教学的效果。但是随着微课被越来越多的教师使用，同时也遇到了许多的问题。微课教学既是重要、科学、有效的教学工具，但还需要与部分教师过时的教育观念相适应。所以微课在教学中的应用还需要进行更多的研究工作。本文将仅就微课在高中信息技术课教学中的设计与应用展开细致的研究，并将根据当前出现的问题提出具体针对性的教学策略。
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