摘 要：
小学数学是小学基础教育重要的一个环节，是初中及高中数学学习的重要前提，所以，提高小学数学的学习质量和课堂教学效率是小学数学教学中的重要问题之一，有效的预习可以提高小学数学的学习效率，虽然传统的教学当中，预习也是教学活动的重要环节之一，但是传统课堂中，预习主要是看看课本，对于学生来说，预习的效果并不明显，随着新课改的不断加深，教师理念的不断更新，教学手段的不断丰富，学生预习方式也更加的多元化，教师将学生的兴趣、微课、教学平台、学生生活等融合在一起，让学生的预习更具备趣味性和吸引力，有效提高了小学生预习学习的效果，在课程开始前就让学生对学习内容充满了期待，课程开始后可以积极地参与到数学的课堂教学当中来，让课程整体效率更高。
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