道德与法治课程教学有效性探索

高敏

《文渊(小学版)》 2021年06期

新疆维吾尔自治区 昌吉回族自治州阜康市第二中学 831500

在开展德育教育工作时，道德与法治课的重要地位以及教育责任不容忽略，这一课程有助于培养学生正确的三观。教师需要了解素质教育的重要基础，关注课程改革的成效。以转变教育理念为依据，为这一问题的有效解决提供更多的思路。教师需要抓住道德与法治教学的核心所在，在总结与反思的过程中探索出一条全新的教育思路。

初中；九年级；道德与法治；教学方法