基于农村小学综合实践活动课程中社会服务活动的开展

黄贵秀

《文渊(小学版)》 2021年06期

江西省赣州市赣县区五云中心小学，江西 赣州 341000

社会服务意识的培养可以有效借助实践活动为载体，进而把握时机激发学生的服务知识，不断帮助学生建立更完善的服务体系。为了达到良好的教学效果，教师要从小强化对学生服务意识的培养，充分利用实践活动课程帮助学生更主动地学习理论知识，调动学生学习的积极性和主动性。在这一过程中，教师也要充分利用农村地区的自然资源展开正确的引导，为学生提供更广阔的学习平台，打破传统教学的限制，带领学生在实践中去感受、去体验、去领悟社会服务的意义，有效培养学生为社会贡献的意识。基于此，本文就从组织主题式实践活动、开发多元化教学资源、完善综合性评价方式几个方面论述了农村小学综合实践活动课程中培养学生社会服务意识的策略。

农村；小学生；服务意识；实践活动