初中道德与法治教学的优化策略

肖洁

《文渊(小学版)》 2021年06期

江西省赣州市阳明中学，江西 赣州 341000

近年来，仍有很多道德与法治课程仍然存在满堂灌的弊端，无论是教材内容还是课堂组织形式都急需改变。作为新时代的教师，要联系全新的教学理念，转变教学的思路，根据学生的知识基础和认知水平组织更加多元化的教学，不断优化课堂教学的每个环节，帮助学生感受这门课程学习的乐趣，调动学生学习的积极性和主动性。基于此，本文就从加强人文积淀、强调回归生活、注重情感教育几个方面论述了初中道德与法治课堂上优化教学模式的策略。

初中；道德与法治；教学策略；优化