初中生物教学中培育学生科学探究能力的教学策略

陈夕兰

《文渊(小学版)》 2021年06期

青岛西海岸新区六汪初级中学 山东 青岛 266419

在科学技术发展十分迅速的当今时代，市场中对于创新型人才的需求缺口逐渐扩大。而在教育界，创新意识的培养正是众多教育工作者面临的挑战，小到个人大到国家，其发展均离不开创新二字。因此，将创新意识落实到教育工作中是实施创新驱动战略，推动国家发展的首要任务。基于此，本文针对在出初中教育阶段展开的生物教学中如何培养学生的科学探究以及创新能力进行了探究，介绍了在对学生探究能力培养方面存在的教学问题，并分几方面提出了培养学生探究能力以及创新意识的教学方式，希望能为创新型人才的培养提供可借鉴之处。

初中教育；生物教学；探究能力；创新意识；教学方式