关于幼儿园班级环境创设的一些思考

薛娜

《文渊(小学版)》 2021年06期

淮南市田家庵区淮化幼儿园 安徽 淮南 232000

个人的成长既靠先天遗传，更需要后天教育，而前者是人发展的物质基础和出发点，是与生俱来、无法改变的，只有后天的教育才是人类可以决定和影响的。特别是很多学者把“环境”作为幼儿的第二任老师，对幼儿的成长发育起着重要作用。本文就是从班级环境设置的意义、原则，探讨了幼儿园班级环境设置的思路办法，为幼儿园在这方面的工作提供有益的借鉴和思考。

幼儿；班级环境；存在问题；对策思路；设置原则