思维导图在小学语文阅读教学中运用策略

肖美娟

《文渊(小学版)》 2021年06期

永丰中心小学 江西 兴国 342400

阅读能力是小学语文学习中的基础能力，更是小学生成长成才道路上不可或缺的技能。要促进学生阅读能力的培养，就要充分发挥语文学科优势。传统的教学模式下，大多数教师会采用直接讲解的方式开展阅读教学活动，无法达到理想的教学效果。思维导图是一种在头脑中建立知识结构的教学方法，将其应用于小学语文阅读教学当中为教师提供了更多的教学思路。本文分析了思维导图的优势，进而阐述了思维导图在小学语文阅读教学中的运用策略。

小学语文；阅读教学；思维导图；策略