职业教育设计专业学生创新思维的研究——以广告专业人才培养为例

韩苑茹

《文渊(小学版)》 2021年06期

惠州市技师学院 广东 惠州 516003

如今社会，我国职业教育事业快速发展。而在此教育过程中，教师应该对学生创新思维进行培养，提高他们的创新认知和意识。基于此，职业学校要对广告专业学生进行教学，构建完善合理的教育体系，将广告专业人才培养机制落实到位，让学生投入到具体的学习中，培养他们的创新思维与逻辑思维。本文概述了创新思维，分析了职业教育广告专业学生创新思维培养的重要性，发现其存在的问题，提出了培养措施，期望为将来有关研究的展开提供参考。

职业教育；广告专业；创新思维；人才培养