首页 > 文渊(小学版) > 2021年第06期 > 小学数学教学中学生逻辑思维能力培养的有效策略

  • 小学数学教学中学生逻辑思维能力培养的有效策略

    作 者:

    任建亚

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2021年06期

    单 位:

    湖南省岳阳市湘阴县鹤龙湖镇古塘中学王家坝学校 湖南 岳阳 410509

    摘 要:

    逻辑思维能力指的是学生对事物进行思考、对比、描述、判断、推理等运用逻辑进行思考的过程。小学阶段是学生形成良好的逻辑思维能力的关键阶段,小学生的逻辑思维能力主要是在数学课程中得到学习与锻炼,逻辑思维能力的提升不仅有利于学生养成良好的学习思考习惯,同时还有利于提升其在生活中解决实际问题的能力。小学数学课是小学生初次接触逻辑思维的课程,也承担着为学生奠定逻辑思维基础的关键作用。因此,在小学数学教学中积极培养学生的逻辑思维能力具有非常重要的意义。

    关键词:

    小学数学;学生逻辑思维;能力培养

    浏览数
    7
    引用数
    0
    下载数
    0
    收藏数
    0
    全文阅读
    下载PDF
    引用
    已收藏
    收藏
    分享到微信

    扫码分享到微信

    手机阅读

    扫码手机阅读