浅议实验教学在初中化学教学中的运用

杨欣

《文渊(中学版)》 2021年06期

河北省赤城县第二中学 河北 赤城 075500

规范性、正确性这两个学生实验的特性也很关键。要及时纠正学生不正确的操作，把学生错误操作习惯的形成扼杀在萌芽阶段，避免出现安全事故。所以，必须严格管理学生的标准做法。特别是基本实验操作的学习中，要激励学生多多练习规范操作。

科学素养；化学；实验教学法