初中英语深度阅读教学中学生思维品质的培养——以人教版八上Unit3 Section B Reading阅读课为例

付静

《文渊(中学版)》 2021年06期

江西育华学校 江西 南昌 330046

《义务教育英语课程标准（2011版）》指出，英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务。英语阅读课融合了英语文化内涵和语言赏读价值，展现了英语课程工具性和人文性的统一，在培养学生思维品质上有无可比拟的优势（戴军熔，2016）。深度阅读教学是老师指导学生以某种方式解读文本、品味文本、实现自我意义建构、达到一定程度和水平的阅读，它能很好促进学生思维品质的发展。

初中英语；深度阅读教学；中学生；思维品质