基于云课堂和云班课的混合式学习的教学创新研究——以《概论》课为例

张莹

《文渊(中学版)》 2021年06期

辽宁财贸学院 辽宁 葫芦岛 125100

基于云课堂和云班课的混合式学习的教学创新研究，已经成为新时代高校思想政治理论课教育教学改革的一项重要课题。为此，本文以我校思想政治理论课的2020-2021学年2018级开设的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程为例，先后进行云课堂和云班课的混合式学习的教学创新研究。旨在提升我校思想政治理论课 的教育教学水平，探索新时代高校课堂思想政治理论课教学改革的新路径。

混合式教学；教学创新；“概论”课；教育教学