《祝福》教学设计

李艳茹

《文渊(中学版)》 2021年06期

天津经济技术开发区第二中学 天津 300457

以主题理解为宗旨设计教学过程，以人物分析为线索安排教学环节、设置问题。使整个教学过程有紧凑性、整体性。在比较中理解小说语言的特点，教学内容新颖、丰富，易于学生把握。

祝福；教学设计；主题理解