激励策略在初中班主任德育中的有效运用

曾芬芬

《文渊(中学版)》 2021年06期

湖南怀化市铁路第二中学 湖南 怀化 418000

在学校教育中，班主任是十分重要的教育角色，是班级中所有学生的管理者和教育者。班主任的教学方式和管理方式都会在班级内产生很大的影响，其行为习惯也会影响到学生的行为习惯。因此，在德育工作中，班主任的开展方式和开展方向，会起到十分重要的影响。近些年来，教育部更加重视学生心理健康，激励策略逐渐被初中学校采用，且激励策略能促进德育工作的顺利进展，具有十分重要的现实意义。

激励策略；初中班主任；德育教育