高中化学教学中如何培养学生的核心素养

陈连庆

《文渊(中学版)》 2021年06期

内蒙古巴彦淖尔市第一中学 内蒙古 巴彦淖尔 015000

从高中生学习角度分析，已经具备了良好的学习基础，对化学知识学习并不会感到陌生，因学科知识难度有所增加，需教师引导学生们自主学习，选择适合的教学模式，可增强学生们的学习欲望，强调基础知识与实践教育的充分融合，学生们才能对化学知识真正理解、扎实掌握，为学生核心素养培养与提升带来积极影响，课堂教学质量与效率也显著提升。

高中化学；学生；核心素养；培养策略