思维导图为初中作文教学提供助力

张楚楚

《文渊(中学版)》 2021年06期

宁都县河东初级中学 江西 赣州 342800

在初中作文教学中运用思维导图，学生的写作思维能得到有效改善的用时，还能提高作文水平。因此，在初中作文教学过程中，我们应该充分利用思维导图的优势，有效激发学生的作文兴趣，使其强化自身知识体系，明确写作脉络的同时，还要让学生真正掌握思维方法，构架自己的知识体系，提高作文水平及整体的教学效果。基于此，本文就思维导图如何为初中作文教学提供助力进行了分析与探讨，以期提高整体的初中语文教学效果。

思维导图；初中；作文教学