核心素养背景下的高中音乐教学思考

杨曾晴

《文渊(中学版)》 2021年06期

宁夏银川一中 宁夏 银川 750000

在新课程改革发展背景下，素质教育得到广泛重视。在加强核心文化素养的培育前提下，课堂教学更加高度重视学生基本知识综合素养和文化内涵的综合培养，其为更好地适应我国素质教育科学发展要求提供了重要的精神推动力。高中阶段的音乐学科教学中，教师应高度重视培养学生的音乐艺术素养，培养学生音乐学习兴趣。对此，文章主要围绕提高音乐学科核心艺术素养下的普通高中音乐教学展开论述，以丰富多彩的课堂教学方式，进一步推进学生音乐核心素养的提升。

音乐学科；核心素养；高中音乐