首页 > 文渊(中学版) > 2021年第06期 > 探讨小学数学课堂教学评价方法

  • 探讨小学数学课堂教学评价方法

    作 者:

    罗文芳

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2021年06期

    单 位:

    江西省抚州市东乡区邓家乡中心完小 江西 抚州 331800

    摘 要:

    数学是一门基础的学科,旨在培养学生的数学思维能力,数学课堂又是学生学习的主要场所,在开展数学教学过程当中,需要利用教学评价来帮助学生提高学习成绩,教学评价是课堂教学中不可或缺的环节,能够在一定程度上帮助学生了解数学知识,体会到数学知识的内涵,与此同时,还需要对数学学习的历程有一个全面的了解,让学生可以正确认识到自身的问题,分析问题和解决问题,积极主动参与到数学课堂当中,提高学生的学习能力,帮助学生掌握更多的数学知识,小学数学老师在教学实践过程当中要对教学评价引起重视不断地进行分析,发挥教学评价的重要作用,提高学生的学习能力,保证课堂教学工作的良好开展。

    关键词:

    新课程理念;小学数学课堂;教学评价

    浏览数
    6
    引用数
    0
    下载数
    0
    收藏数
    0
    全文阅读
    下载PDF
    引用
    已收藏
    收藏
    分享到微信

    扫码分享到微信

    手机阅读

    扫码手机阅读