微课在职业高中机电专业教学中的有效应用分析

刘绍举

《文渊(高中版)》 2020年09期

山东枣庄矿业集团公司技术学院 山东 枣庄 277012

伴随着我国科学技术的不断发展，信息化时代已然来临，微课作为新时代下的信息产物，有效成为当前教学的辅助工具，有利于激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。基于此，本文就探究微课在职业高中机电专业教学中的有效应用策略，并结合这一问题进行了以下阐述。

机电专业；微课；职业高中