新课改背景下的高中体育教学创新思维探寻

吴雪清

《文渊(高中版)》 2020年09期

台州市新桥中学 浙江 台州 318055

随着新高考改革深入推进，体育与健康学科受关注度不断提升，教师应革新教育理念，构建生动、高效课堂，促进学生形成终身运动意识。故此，教师需着眼于新课标理念下，促进教学创新，培养学生运动能力、创新思维以及认知意识，使其拥有健康的体魄、乐观的心态，帮助他们建立正确的三观。传统的“动作讲解+运动训练”教学模式已经不适用，需提升教学引导工作开展效率。在此，本文立足于新课改背景下，展开对高中体育教学创新思维的培养策略探析。

新课改；高中体育；体育教学；创新思维