幼儿园音乐活动中的游戏化教学研究

赵 楠

《文渊(高中版)》 2020年09期

大相各庄幼儿园 河北 唐山 063600

随着幼儿园发展学科不断完善，音乐逐渐成了幼儿最喜欢学科之一，但现在的教学还要很多的缺陷和不足，无法完全让学生对其产生兴趣，关键问题是现在的教育方法过于单一，不能让学生感受到音乐带来的魅力。游戏化教学的出现就可以很好的改变现状，利用游戏式的教学让学生沉浸其中，从而开发学生的音乐乐趣，并提高教学质量。

幼儿园教学；音乐活动；教学探讨