高中生物课堂教学中学生思维能力的培养

任俊瑞

《文渊(中学版)》 2020年08期

呼和浩特市土默特中学，内蒙古 呼和浩特 010010

思维能力是中学生物学学习的核心。它与学生的观察能力、实验能力和自学能力密切相关。如何在课堂教学中培养学生的思维能力，是每一位生物教师必须思考的问题。随着我国高中教学体系的改革和现代教学理念的形成，教师不仅要加强学生的基础知识，而且要注重培养学生的思维能力。在观察过程中，如果没有思维活动的参与，就不可能将感性认识提升到理性认识。实验必须用双手和双脑去做。不加思考的机械操作不会提高实验水平，自学能力的形成必须基于一定的思维能力。由此可见，思维能力在其他能力中起着重要作用。

高中生物课堂；思维能力；培养教学