初中阶段历史教学中核心素养培养策略

马敏丽

《文渊(中学版)》 2020年08期

河北省魏县教师进修学校 河北 邯郸 056800

无论是从历史教学角度分析，还是从学生发展角度分析，教师都应当将培养学生历史核心素养作为教学中的重点内容，切实激发学生的学习主观能动性。所以教师必须要紧密依托核心素养基础进行历史教学，帮助学生树立正确的情感态度以及价值观念，培养学生健全的人格，使学生树立正确的审美情趣以及情感道德观念，教师也应当选取适合学生的教学方式进行引导，鼓励学生自主探究，使学生成为课堂的主人，从而提高课堂教学效率。

初中历史；核心素养