顺应新课改发展趋势，多维并举优化高中物理课教学

李新红

《文渊(中学版)》 2020年08期

拉萨市第二高级中学 西藏 拉萨 850000

当前的新课改发展趋势越发显著，并给高中的教育事业提出全新要求。作为物理教师在组织授课的过程中，需要从素质思想出发，就具体的育人活动进行合理规划，让学生形成良好的物理思维，重点培养学生的自主学习能力。下面主要就新课改趋势下的物理课教学有效实施举措进行分析。

新课改；高中物理；课堂教学；优化