构建信息技术背景下中职语文个性化阅读能力培养模式

杨爽茹

《文渊(中学版)》 2020年08期

广西百色市民族卫生学校 广西 百色 533000

随着我国社会经济的发展，信息技术也得到了明显的进步，所以在教育领域开始应用信息技术作为辅助教学的一种形式，以期提升学生的学习效率。而在中职语文阅读教学中也开始依托信息技术，培养学生个性化的阅读能力。基于此，文本将以“超星学习通”信息技术平台为例，从课堂教育、课外阅读等多方面探讨培养学生个性化阅读能力的策略。

信息技术；中职语文；个性化阅读；培养策略