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李凤林
《文渊(中学版)》 2020年08期
山西省吕梁市临县后大禹寄宿制小学 山西 吕梁 033200
在初中语文的学习中,作文教学向来是所有教师需要着重策划的部分,学生的写作能力往往体现了他们的语文综合知识水平,因此在近年来的语文试卷中,作文部分所占的分数也越来越高。而借助写作、阅读等练习方式,在课堂上可以有效地锻炼学生的语言组织能力以及阅读理解能力等,教师在教学过程中需要提高写作教学的教学质量,培养学生良好的写作方式,思维导图因为其具有独特的梳理能力,以及文章思想具体化的能力,所以在初中语文的写作教学中有着显著的作用。本文将具体探讨思维导图在初中语文写作教学中的运用形式,以期让教师能够从中得到作文教学帮助。
初中语文;写作教学;思维导图;运用分析

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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