联手抗艾 共享健康——核心素养视角下第二课堂的展开

黄聪莹

《文渊(中学版)》 2020年08期

惠州仲恺中学 广东 惠州 516229

以“认识艾滋病，防艾抗艾”为核心，深入研究该课题，再根据学情找到本节内容核心素培养的切入点，精心设计教学环节，探寻如何培养学生核心素养的方法。

核心素养；艾滋病；免疫系统；教学环节设计