初中信息技术微课设计与教学的实践

刘全英

《文渊(中学版)》 2020年08期

宁夏回族自治区青铜峡市第六中 宁夏 青铜峡 751600

信息技术的飞速发展，现代社会对“互联网+教育”的应用愈发普遍，作为其中不可或缺的一部分，微课在初中信息技术教学中的应用已经屡见不鲜。借助生动的画面、声音以及多姿多彩的图像，一定程度上刺激学生感官，促使学生尽快融入到课堂中，有助于提升学生信息技术素养。本文以微课为例，研究初中信息技术微课设计原则与教学实践策略。

微课；初中信息技术；教学实践